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学习党的十九大精神专栏_深化教育改革办好人民满意的教育(笔谈)
创新集团办学 加大评估力度 破解择校难题兰正彦;张学敏;3-5
以“变”制“变”:职业教育质量治理的“三大逻辑”转向朱成晨;朱德全;5-7
以学校标准化建设推动城乡教育一体化发展田晓伟;7-9
制度创新,突破农村义务教育阶段教师工资待遇困境钟婉娟;9-11
以“三大改革创新”破解学前教育普惠健康发展难题候玉娜;11-12+26学习党的十九大精神专栏
不让农村教育成为中国未来发展的短板秦玉友;13-18教育经济学重大理论与现实问题
学校教育质量对房产价格的溢出效应:一个文献综述石霏;何晓燕;19-26
城市基础教育资源对住宅价格的影响——以北京市海淀区为例张珂;张立新;朱道林;27-34+96
教育经费与学区房溢价——以北京市为例哈巍;靳慧琴;35-41教育扶贫及绩效评估
攻坚阶段我国教育扶贫的理论与实践创新李兴洲;邢贞良;42-47+56
教育如何促进贫困者的职业发展?范小梅;吴晓蓉;48-56教育公平与教育质量
学校自主权与学生学业成就——基于PISA2015中国四省市数据的实证研究范勇;王寰安;57-64+87
农村小学同伴效应对学习成绩的影响:近朱者赤乎?袁舟航;闵师;项诚;65-73教育财政
公办普通高中生均经费充足标准的测算——以南京市为例马林琳;姚继军;74-79
一流大学建设的效果可持续吗?——高校经费累积效应及其对科研产出的影响研究杨希;80-87研究生论坛
留守、随迁与农村儿童认知能力——基于CEPS调查数据的实证检验周颖;杨天池;88-96
2018重点选题97
“学习党的十九大精神”专栏征稿98